كشفت إحصائيات تم رصدها عن أن الأزهر الشريف يستقبل بنحو الـ4 آلاف طالب وافد، الذين يدرسون من خلال المنح التي تقدمها جامعات الأزهر، كما يُدرس بجامعته ومعاهده أكثر من الـ30 ألف طالب وافد على حسابهم الخاص، وخلال العام الدراسي الحالي 2020/2021 استقبلت جامعة الأزهر قرابة الـ16 ألف من الطلاب الوافدين، للدراسة بمختلف الكليات الجامعة.

تعليم الوافدين والتحول الرقمي

ويطلق مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين ‏والأجانب بالأزهر، بيوم الثلاثاء، أول مؤتمر افتراضي يتناول تعليم الوافدين والتحول الرقمي، ويحمل المؤتمر عنوان “التحديات ‏والتطلعات”، نحو نموذج جديد في تعليم الوافدين، وسوف يطرح المؤتمر خلال جلساته المُنعقدة التي تستمر حتى يوم الخميس المقبل، 7 محاور ضمن جلسات العلمية. ‏

ويقدم خلال الجلسات العلمية مجموعة متميزة من المفكرين، والخبراء والباحثين آرائهم، ويطرحون خلال الجلسات أفكارهم حول التوجهات المستقبلية لاسيما في مجال التحول الرقمي، والذي يستفيد به بشكل كبير في قطاع التعليم، وسوف يعقب جلسة المؤتمر الختامية معرض تشارك فيه العديد من الشركات، ذات الخبرة في مجال البرمجيات والرقمنة.

المشاركون في المؤتمر

وقال مصدر مطلع أن المؤتمر يشارك فيه مجموعة من علماء الأزهر الشريف ومنهم: وكيل مؤسسة الأزهر الدكتور/ محمد ‏الضويني، ورئيس جامعة الأزهر دكتور/ محمد المحرصاوي، والدكتورة/ نهلة الصعيدي، الرئيس لمركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين بالأزهر، وأمين عام مجمع البحوث الإسلامية، دكتور/ نظير ‏عياد، ونخبة من الخبراء والباحثين علاوة على المتخصصين في مجالات التحول الرقمي، التكنولوجيا، الذكاء الاصطناعي، الحاسبات، الاتصالات، كما يشارك أيضا في المؤتمر ممثلين عن العديد من الشركات الكبرى والمتخصصة‎.‎

مركز تطوير تعليم الطلاب بالأزهر

يهدف المؤتمر الافتراضي السنوي الأول، إلى نشر ثقافة التعامل الرقمي مع كافة الوافدين داخل المجتمع المصري، وجميع المؤسسات التربوية والتعليمية، للمساعدة على زيادة اندماجهم في المجتمع المصري، كما يهدف المؤتمر من خلال محاوره المتنوعة شديدة التكامل، إلى الاطلاع على أحدث التطورات والخبرات العالمية في مجال التحول الرقمي والتقنيات التكنولوجية، وتحديد أفضلها للاستخدام في مجال التعليم والتعُلم، وتعليم الوافدين.‏

Content Protection by DMCA.com

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

تسعة عشر + 13 =

DMCA.com Protection Status