سلم توزيع الدرجات لطلبة الحلقة الأولى وأوزان للفصول الثلاثة

أشارت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، إلى آلية احتساب علامات الطلبة والطالبات حسب سلم توزيع الدرجات لهذا الفصل الدراسي، حيث يخضع الطلبة في الحلقة الأولى من التعليم التي تضم الطلبة من الصف الأول حتى الصف الرابع في كافة المدارس الحكومية والخاصة التي تقوم بتطبيق المنهاج الوزاري، إلى امتحانات ختامية في الفصول الدراسية الثلاثة، وذلك وفق الأوزان التي تم تحديدها بواقع: ثلاثين المئة للفصل الأول وتشمل: (الـ20% للتكويني والـ10% للختامي)، في حين الخمسة وثلاثين بالمئة للفصل الثاني حيث تشمل (نسبة 15% تكويني والنسبة 20% ختامي)، بينما تكون بـ35% للفصل الثالث متضمة (15% تكويني و20% ختامي)، وذلك بحسب ما أكدته المؤسسة.

ما هو سلم توزيع الدرجات للفصول

أوضحت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، أنه في غضون (إصدار يناير 2022) لسياسة تقييم الطلبة والطالبات بالإمارات والضوابط الخاصة بالامتحانات، يتم احتساب علامات الطلبة والمعدل النهائي في كافة مراحل التعليم تحديداً بالصفوف من الصف الأول حتى الصف الثاني عشر، عن طريق حسبة أوزان الفصول الدراسية الثلاثة لكل من التقييم التكويني وكذلك الختامي، والتي تم اعتمادها رسمياً بدليل “معايير التقييم الوطنية بدولة الإمارات العربية المتحدة للعام الدراسي الحالي 2021/2022”.

احتساب علامات الطلبة والمعدل النهائي

وأفادت المؤسسة، أن مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب تكون بالتحديد هي ما حصله من مواد المجموعة A، والتي تكون في شهادة الطالب على صورة (رقم وحرف)، ويمكن من خلالها أيضاً استخراج معدل الطالب عن طريق تقسيم المجموع المتحصل عليه على عدد المواد التي تتضمنها المجموعة A.

بينما مواد المجموعة B فتخضع تحديدا لتقييمات موحدة مركزية، حيث يتم خلالها التقييم بالحروف أي أنها تلك التي لا تتضمن درجات ولا تحسب ضمن مجموع الدرجات أيضاً، موضحة أن سلم توزيع الدرجات 2022 الذي يظهر أسفل الشهادة إنما يختلف بالفعل تبعًا لاختلاف المسار التعليمي.

كيف يتم تقييم الطلبة من أصحاب الهمم

تابعت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، أن الطلبة والطالبات من أصحاب الهمم سوف تتم عملية تقييمهم من قبل معلم المادة، وذلك بالتنسيق والتعاون مع معلم التربية الخاصة بالمدرسة، بحيث يتم إعداد الامتحان لأصحاب الهمم ليكون وفق الخطة التربوية الفردية، في حين يتم تقييم طلبة ذوي الهمم الذين يتم التعامل معهم حسب خطة تربوية فردية: “مواءمة/ تكييف” وهذا بعد أن يخضعوا لنفس الامتحان الإلكتروني لبقية الطلاب الآخرين.